ข่าวประชาสัมพันธ์

ฝ่ายพัฒนาเครื่องมือ นำโดย ผศ.ดร.จตุภูมิ เขตจัตุรัส ลงพื้นที่จริงทดลองใช้ระบบประเมินพฤติกรรมเด็กและเยาวชนไทยที่ยึดมั่นความซื่อสัตย์สุจริตผ่านระบบดิจิทัลแพลตฟอร์ม TYIntegrityProject เพื่อหาจุดปรับปรุงแก้ไข ที่จะนำไปสู่การประเมินรอบด้าน 360 องศา ทั้งตนเอง ครูผู้สอน เพื่อน และผู้ปกครอง ที่มีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุด

หน่วยบริหารและจัดการทุนวิจัยด้านการพัฒนาระดับพื้นที่ (บพท.) เชิญผู้บริหาร และนักวิจัยศูนย์ปฏิบัติการและส่งเสริมการพัฒนาเมืองอัจฉริยะน่าอยู่ Operations and Promotion Center for Livable Smart City Development (OPSCD) ร่วมนำเสนอ “ขอนแก่นเคลื่อนไปข้างหน้า Khonkaen Model Resilience Model After Covid 19” พร้อมเปิดตัวหนังสือที่ถอดจากประสบการณ์การทำงานของทีม

ทีมที่ปรึกษาดำเนินโครงการประเมินพฤติกรรมเด็กและเยาวชนไทยที่ยึดมั่นความซื่อสัตย์สุจริต หารือกับ สำนักงาน ปปช. ผ่านระบบ ZOOM conference เพื่อให้เกิดความเข้าใจตรงกันในการออกแบบระบบประเมิน Tyintregrity ซึ่งเป็น digital platform ในการประเมินกลุ่มเป้าหมายกว่า 150,000 คน

ประชุมการใช้ Digital painting พัฒนาจาก text สู่ picture /animation สำหรับ digital assessment platform ภายหลังจากวิเคราะห์ สังเคราะห์ ทฤษฎี และข้อมูลเชิงประจักษ์ และสร้างเครื่องมือที่เชื่อมต่อชุดข้อมูลเครื่องมือประเมินฉบับ paper pencil ไปสู่ digital assessment platform

ฝ่ายพัฒนาเครื่องมือ นำโดย ผศ.ดร.จตุภูมิ เขตจัตุรัส ลงพื้นที่จริงทดลองการใช้เครื่องมือประเมินพฤติกรรมเด็กและเยาวชนไทยที่ยึดมั่นความซื่อสัตย์สุจริตก่อนนำข้อมูลส่งต่อทีมพัฒนาระบบประเมินพฤติกรรมแบบดิจิทัล Digital Assessment Platform ต่อไป

เรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริงหลากหลายศาสตร์ พร้อมบูรณาการทำงานแบบสหสาขาร่วมกัน ผ่านการตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือฯ ภายหลังจากที่ทีมที่ปรึกษาได้ดำเนินการสร้างเครื่องมือเพื่อประเมินพฤติกรมของเด็กและเยาวชนที่ยึดมั่นความชื่อสัตย์สุจริตขึ้น

ทีมที่ปรึกษาดำเนินการประเมินพฤติกรรมเด็กและเยาวชนไทยที่ยึดมั่นความซื่อสัตย์สุจริต ร่วมกันขับเคลื่อนและพัฒนาพฤติกรรมเด็กและเยาวชนไทย ผ่านกระบวนการสร้างเครื่องมือที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย

คณะทำงานภาคสนาม ศึกษาบริบทโรงเรียนในเขตชุมชน ที่สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ในการนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษามาใช้ พร้อมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ข้อมูลเพื่อนำมาพัฒนาเครื่องมือในการพัฒนาและขยายผลหลักสูตรต้านทุจริต ที่อิงอยู่บนพื้นฐานของสภาพความเป็นจริง

คณะทำงานภาคสนาม ศึกษาบริบทโรงเรียนในเขตชนบท ที่สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ในการนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษามาใช้